PARASHOT TAZRIA-METZORA: No es por qué, sino qué hacemos con lo que nos pasa

Las parashot de esta semana hubiera preferido saltearlas en mi comentario. Estamos viviendo el segundo año de la pandemia, intoxicados de noticias que nos abruman, de informaciones que deforman, de incertidumbres y sobre todo de un ambiente en el que sobrevuela todo el tiempo las palabras enfermedad, cuidados intensivos, fallecidos y contagios. Tazría y Metzorá … Leer más

SHABAT – SHVIÍ SHEL PESAJ: Sefirat Haomer- Saber contar lo que conforma tu tiempo

«El tiempo es el mejor antologista, o el único, tal vez.» Jorge Luis Borges Hemos comenzado a contar el Omer, a partir de la segunda noche de Pésaj. Uno tras otro, los días van tomando entidad a medida que van sucediendo y nosotros contamos ese suceso. Los motivos de la cuenta del Omer ser múltiples: … Leer más

PARASHAT VAIKRÁ: ¿Qué necesidad hay de seguir manteniendo rituales?

La parashá de esta semana inicia un libro completo de detalle puntilloso de una ritualidad que ya no existe; los sacrificios animales y vegetales. Podemos quedarnos con eso y decir que ya es historia pasada. Sin embargo, con otros lenguajes, simbologías y procedimientos, estamos constituidos como pueblo a través de una ritualidad que nos identifica. … Leer más

VAIAKHEL- PEKUDEI: de los pies descalzos en la tierra al limitado espacio de un santuario

Estamos terminando una vez más la lectura del libro de Shmot con sus últimas dos parashot- Vaiakhel y Pekudei. En ellas Moshé transmite a los hijos de Israel los detalles relativos al Santuario y todo lo que lo compone. Cada uno contribuyó con lo mejor que tenía; las mujeres tejieron el lino, los príncipes donaron … Leer más

PARASHAT TERUMÁ: revisar nuestros sostenes

Parashat Terumá inicia una larga saga de parshiot que cuentan con exacerbado detalle la construcción del Mishkán- el Santuario que caminó con los hijos de Israel por el desierto- y toda la ritualidad. ¡Qué tiempo éste en el que el relato minucioso nos agobia y queremos saltearlo hasta encontrar en el texto algo interesante! Sin … Leer más

La educación: Valor central en el judaísmo

«Nadie es pobre excepto aquél que carece de conocimientos… Una persona que tiene conocimientos, tiene todo. Una persona que no lo tiene, ¿qué es? Una vez que una persona posee conocimientos, ¿de qué carece? Y si una persona no adquiere conocimientos, ¿qué posee?”  Tratado de Nedarim 41a. Talmud Babilonia Desde los más remotos tiempos, la … Leer más